2875 alumnes de la Vall del Ges i Orís comencen el curs escolar 2023-2024

La jornada s'ha iniciat aquest dimecres amb normalitat.

Alumnes d’ESO del Marta Mata explicant aquest dimecres al matí un conte als més petits. (Foto: Institut-Escola Marta Mata).

2875 alumnes de la Vall del Ges i Orís han iniciat aquest dimecres el curs escolar 2023-2024 després del període estival. A Torelló, l’escola pública del  Fortià Solà comença el curs amb un total de 383 alumnes. Les novetats d’enguany són que s’ha instal·lat “nou mobiliari en els espais i aules”, segons diu la directora, Laura Aumatell. L’any passat el centre va construir una caseta a l’hort i un galliner que ara els alumnes podran estrenar “perquè tindrem gallines”, així com “continuarem amb la plantació a l’hort durant tota la temporada”. En el mateix espai “també hi haurà un hotel d’insectes”.

Al Marta Mata hi ha 545 alumnes repartits en 26 grups. El centre compta amb els cursos d’infantil de I3 a I5, els alumnes de 1r 1 3r, els de 4rt a 6è i els de secundària. Pel que fa els projectes, des de l’escola “ens agrada participar en tots els projectes que ens ofereix el poble, com el passaport Edunauta, El parem taula amb la biblioteca Dos Rius, la plantada d’arbres o el bicibús”, explica Bibiana Cotrina, directora. A nivell intern, l’Escola participa “en diferents xarxes proporcionades pel Departament d’Ensenyament per tal d’intercanviar idees i aprendre els uns dels altres” i com són “la xarxa de competències bàsiques, la xarxa de transformació educativa, la xarxa d’escoles verdes i la d’instituts escola de Catalunya”. A més, aquest any formaran part “dels centres que prenen part en el programa que ofereix el departament d’Aquiproubullying”. Pel que fa les novetats “ens endinsarem dins el nou projecte de direcció que promou tenir present i promoure els valors de la participació, la comunicació, el compromís, la diversitat, la llibertat, la inclusió, la responsabilitat la confiança, l’autonomia i l’esforç cap a tota la comunitat educativa a partir del respecte”. Aquest curs s’estrenen amb dues aules temàtiques noves, en aquest cas de matemàtiques “que es diuen  la pitàgores i l'hipàtia”. Igualment, i per tal de poder adequar-se al nou currículum i els seus vectors, “es fa una remodelació dels projectes que es porten a terme i es creen caixes d'aprenentatges”.

L’Escola Vall del Ges comença el curs amb 200 infants. El centre prioritzarà “la comunitat, afavorint temps i espai d'observació, per posar en valor el que tenim, qui som i com som dins el projecte de curs Mirada”, expliquen des del centre. També donaran continuïtat “al treball de projectes i situacions d’aprenentatge d’acord al nou currículum introduint l’anglès”. També avançaran en el projecte pati “amb espais renovats” i s’organitzaran activitats per un pati com a espai d’aprenentatge. Es continuarà “apostant pels projectes de comunitat on els alumnes de cicle mitjà i superior planificaran objectius per col·laborar en benefici de la comunitat educativa i de barri”. També participaran a la cantata ‘Clika’ i en el projecte Neurekalab (spin-off de la UVic i la Univesitat de Barcelona) que han dissenyat solucions tecnològiques per fer detecció precoç i tractament de les dificultats d’aprenentatge en possibles dislèxies i discalculia. A més, seguiran col·laborant en el Sardages, la biblioteca, el passaport Edunauta, jornades esportives, plantada d’arbres, el centenari de Rocaprevera o jornades musicals.

Pel que fa les concertades, les principals novetats de l’Escola Sagrats Cors és el nou programa de 9x5 a través del qual “l’alumnat podrà disposar d’un servei integral de ¾ de 8 del matí fins a les 5 de la tarda amb les seves mestres i on s’inclou, l’acollida del matí, la part educativa i l’espai del migdia, sense cost addicional”, detalla el director Omar Pérez. A més, l’alumnat d’educació infantil “estrenarà aules i espais dissenyats per poder treballar de manera global i cooperativa”. També s’inicien “nous racons d’aprenentatge a cicle inicial com a estratègia metodològica i organitzativa”. Per altra banda, l’escola també comença “a fer un treball d’equip i formació en xarxa amb tota la comunitat educativa de la Fundació Vedruna Educació Catalunya en la qual ens beneficiarem de diferents programes de la resta d’escoles de Catalunya”. A ESO s’introdueix el Chromebook “com a eina i un recurs educatiu més per seguir amb la millora de la competència digital del nostre alumnat”, afegeix Pérez. El principal repte que es plantegen “com a docents és que l’alumnat sigui feliç aprenent”. També “donar molta èmfasi a l’acompanyament emocional i proper a tots els nens i nenes” i destaca “la incorporació de la nova figura de la coordinadora de coeducació, convivència i benestar”. L’Escola Sagrats Cors tindrà un total de 365 alumnes.

L’Escola Rocaprevera comença el nou curs escolar amb 296 alumnes a infantil, primària i ESO i 11 alumnes a la llar d’infants. El principal repte pel centre és “el canvi de currículum i aplicar-lo”, segons el director, Jordi Casals.

L’Institut Cirviànum comença el curs escolar amb un grup més de primer de batxillerat, aquest curs seran quatre. El centre “continuarà amb tots els estudis dels altres anys”, segons afirma la directora Isabel Sirerola que destaca que “som l’únic centre de la comarca d’Osona que oferim tots els itineraris de batxillerat”. Un dels objectius que es marquen es “consolidar el batxillerat artístic que està funcionant molt bé”. L’Institut té 780 alumnes.

La Llar Infants Blancaneus enceta el curs escolar amb 5 aules, amb dues places vacants a la d’I0 mixta amb I1. El centre té un total de 65 alumnes. Els projectes per aquest curs són “el de l’hort, ‘Llegir ens porta lluny, que fem conjuntament amb la biblioteca de Torelló”, així com volen “consolidar que les famílies formin part de l’escola i viure més el dia del centre, que durant el covid no es va poder fer”. Alhora afegeixen que el projecte de l’Escola “està molt centrat en Torelló i el barri” i en què els infants més grans “farem sortides pel barri, els comerços, les botigues i l’entorn més proper, ja que l’objectiu és que l’exterior sigui un element més educatiu”.

L’altra Llar d’infants del municipi, La Cabanya, vol vetllar per “una educació respectuosa amb l’infant, amb els seus ritmes i necessitats emocionals i pedagògiques”, subratllen. El centre disposa d’un total de 5 aules i encara té algunes places vacants. La idea és començar el curs “amb molta energia però també tranquil·litat”. En aquest sentit afegeixen que “volem oferir propostes i oportunitats per desenvolupar les capacitats dels alumnes a un ritme natural”.

A Sant Vicenç, l’Escola Lloriana tindrà més alumnes que l’any passat, 172. La directora, Eva Mayo, diu “l’any passat el grup de sisè era molt petit i aquest any l’I3 és molt gran”. El centre tindrà una plantilla de 14’5 professors. La prioritat del centre és “mantenir tots els projectes que ens defineixen” com són el treball per projectes i cooperatiu, el de filosofia 3/18 “per fomentar el pensament crític”, el treball de les matemàtiques a partir de l’Innovamat i el projecte de La Petita Biblioteca.

Pel que fa la Llar d’Infants Els Gallerets va començar a rebre els infants durant hora, aproximadament, acompanyats d’un familiar. Des del centre s’organitzen “franges horàries per tal de fer grups reduïts d’infants i famílies a les aules”. Segons expliquen “la jornada va ser molt tranquil·la i els infants van estar jugant a les aules i al pati, en companyia dels seus familiars”. Divendres passat el centre va organitzar la trobada de benvinguda en què les famílies “van poder passar una estona amb l’equip docent per tal de conèixer-se”. Pel que fa a la ràtio, el centre té una aula de 2 a 3 anys amb 16 infants; una aula d'1 a 2 anys amb 12 infants, i una aula de lactants, dels 4 mesos fins a l'any d'edat amb 3 infants. Encara hi ha places disponibles.

 A Sant Pere, l’IE Xandri té un total 72 infants a l'etapa d'infantil, 142 a primària i 88 a secundària. Des del centre expliquen que “la novetat principal és que aquest curs ja tenim fins a 4rt d'ESO i per tant, completem l'etapa de secundària”. El Xandri s’ha adherit aquest curs “a diferents programes d'innovació del Departament, com el SENSEI que és un programa de residència inicial docent en centres o el FAIG, un programa experimental que ofereix un acompanyament intensiu als centres amb objectiu d'impulsar canvis pedagògics profunds dotant una aula maker al centre”. També participaran “a l'estrena d'un programa de l'SX3 que es diu ‘FANG!’ on concursaran alguns dels infants de 6è, Erasmus+ que és un programa de la Unió Europea que aposta per l'educació, joventut, formació i esport i el qual ens permetrà la mobilitat aquest curs de l'alumnat de 4t d'ESO a un país del nord d'Europa, entre altres”.  

L’Escola Bressol l’Avet de Sant Pere iniciarà el curs 2023-2024 amb 27 infants. Com a novetat, aquest any s’incorpora una nova empresa de càtering que és la que serveix els menús del dinar. També s’ha apostat per ‘La Cuina de Sant Tomàs’ “tant pel tipus de menú que ens han ofert, com per la qualitat i també per donar suport a la seva labor social que considerem molt valuosa”, segons explica la directora.  Pel que fa als projectes, segueixen apostant “per una educació viva, amb els infants com a nucli impulsor de les diferents situacions d'aprenentatge que es duen a terme al centre i amb un equip docent motivador i disposat a seguir buscant maneres d'ampliar el ventall d'oportunitats de coneixement a l'alumnat”. A més, mantenen els projectes lligats al poble amb sortides, visites, participació o a les festes tradicionals i a la comunitat educativa de l'Institut Escola Josep Mª Xandri, el Projecte de Servei Comunitari amb els/les joves de l'intstitut escola. També es marquen com a repte, la implementació del nou currículum 0-16 “de manera eficaç”.